Наверх
Обратно
8 800 250-06-18
Менюx
КорзинаАвторизоватьсяНаши магазиныПомощь
Моя корзина: нет товаровx
Нет товаров
Оплата и доставка
x
Ваш город: Судоверфь, вам доступны способы доставки:
  • отправка Почтой РФ (от 200 руб)
Вам доступны способы оплаты:
  • при получении заказа
  • предоплата: банковские карты, терминалы оплаты и многое другое
  • банковский перевод для физ. лиц
  • банковский перевод для юр. лиц
Авторизоваться
Судоверфь
x
Выбор города

Ваш город: Судоверфь ?

Ваш город: Судоверфьизменить )
Пункты самовывоза
Вам нравится эта книга?  
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»

Workers Education In The England & The United States
Margaret T. Hodgen

Вы можете заказать:
Подробнее о технологии 
Экономьте до 30% с бонусными баллами! При покупке вы получите
от 173 баллов
на свой бонусный счёт. Получить баллы и скидку
Вам доступны способы доставки:
  • отправка Почтой РФ (от 200 руб)
Способы оплаты

Описание

WORKERS EDUCATION IN ENGLAND AND THE UNITED STATES WORKERS 5 EDUCATION IN ENGLAND THE UrniED STATES BT MARGARET T. HODGEN LONDON KEGAN PAUL, TRENCH, TRUBNER CO, LTD. NEW YORK E. P. DUTTON CO. 1925 God said I am tired of fangs, I suffer them no more , Up to my ear the morning brings The outrage of the poor, I will have never a noble, No lineage counted great, Fishers, choppers and ploughmen Shall constitute a state PREFACE IT is now five years since the first paragraphs of this book were written. The task seemed an easy one then. Labour Colleges were new and few. Their objectives were well defined, their future clearly indicated in glow ing editorials. The best part of it all to a modern in a hurry to examine, describe and pass on to something else, was the fact that Workers Education seemed to have burst fully grown upon a waiting world, uncom plicated by a bothersome period of youth and delight fully free of educational antecedents, difficult to trace and to value. It was not until an effort was made to press the study beyond contemporary manifestations of working-class demand for education that real obstacles were encountered. Of course, it is hardly fitting for a research worker to complain of poverty of material. His job is to find it anyhow. Hoping, however, that a word to those who have lived and worked in the labour movement may be sufficient, the author would like to mourn the absence of working-class biography. By whom could richer and more significant human records have been kept What lives have been more dramatic than those of the men who have led and followed the fortunes of trade unionism But cave-men who carved their annals in solid rock have told us more about themselves than generations of silent workers. Labour and labour leaders have a certain biographical responsibility to the future. The English have begun to realize it. Perhaps Americans will soon. In the absence of such documentary evidence as only the workers themselves could have supplied, recourse viii PREFACE has been taken to other sources where the difficulty of separating fact from conjecture has been great. This serious embarrassment to accurate interpretation of labours educational development has been increased by the fact that with every crystallization of the labour movement in the nineteenth century, the educational need perceived by those actually involved has altered. In the beginning the ability to read and write seemed to the poor to be sufficient. To-day, a mental grasp of complex economic and political principles must be com bined with the ability to meet and deal with the keenest minds in government and industry. The following pages will endeavour to show that with every change on the economic or political horizon, the educational motives and methods of the working class have changed. The only constant among many variables has been working-class demand for know ledge and a certain tendency on its part, first, to trust education only when administered by itself, second, to frame the content of education toward ultimate working class control of government and industry. In order to obtain an idea of the two competing forces in society operating on the one hand to exclude the workers from education, and on the other, to give them access to all the treasures of learning, an effort has been made to compare the educational motives of different classes. The discussion will accordingly follow two threads, the first of which will be a simple enumeration in chronological sequence of the educa tional enterprises founded for or by adult working men the second, an interpretation of the motives animating founders. For the purpose of visualizing the problem, the history and interpretation of Workers Education may be regarded, at least in England, as a pyramid of three time levels...
далее Читать
Свернуть
   Читать далее
Год:2007
Страниц:332
ISBN:9781406776959
Формат:21.6cm x 14cm x 1.7cm
Код:pod 4582298
Автор:Hodgen
Тематика:История

Мнения и отзывы

Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте, чтобы оставить отзыв и получить возможность заработать 15 бонусных баллов в бонусной программе
Оставить отзыв
Спасибо
за отзыв!
Отслеживать статус можно в
«Ваших отзывах».
Оставить отзыв
Workers Education In The England & The United States
Workers Education In The England & The United States
Margaret T. Hodgen
 
Авторизуйтесь, чтобы оставить свой отзыв о товаре
Общее впечатление
Вам нравится эта книга?  
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесьна сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
0 букв

Отзыв длиной более 500 букв, который будет принят модератором, принесет вам 15 баллов для участия в нашей бонусной программе!

Отзыв должен быть уникальным и содержательным: нельзя копировать отзывы, мнения и информацию с других сайтов.

Не содержать нецензурную брань.

Отзыв должен относиться к товару, на который он написан.

Без спойлеров.

Мы не рекомендуем пересказ аннотации или содержания.

Нельзя указывать ссылки на сторонние ресурсы и email адреса

Назад к написанию отзыва
×

С товаром «Workers Education In The England & The United States» часто покупают

x

Если Вы обнаружили ошибку в описании товара «Workers Education In The England & The United States» Margaret T. Hodgen, выделите её мышкой и нажмите: Ctrl+Enter. Спасибо!

©2006-2018, ООО «Буквоед»
8 800 250-06-18

Спасибо за ваше обращение.
Его номер - .

Ответ будет направлен на указанную почту в ближайшее время.

x
x