Teaching English to Greek students with dyslexia.
ANNA PETALA

Наверх
Обратно
8 800 250-06-18
Менюx
Моя корзина: нет товаровx
Нет товаров
Оплата и доставка
x
Ваш город: Ашберн, вам доступны способы доставки:
  • отправка Почтой РФ (от 200 руб)
Вам доступны способы оплаты:
  • при получении заказа
  • предоплата RBK: банковские карты, терминалы оплаты и многое другое
  • банковский перевод для физ. лиц
  • банковский перевод для юр. лиц
Авторизоваться
Ашберн
x
Выбор города

Ваш город: Ашберн ?

Ваш город: Ашбернизменить )
Пункты самовывоза
Вам нравится эта книга?  
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ к уникальному рекомендательному сервису «Буквоеда»
Вы можете заказать:
Подробнее о технологии 
Экономьте до 30% с бонусными баллами! При покупке вы получите
от 423 баллов
на свой бонусный счёт. Получить баллы и скидку
Вам доступны способы доставки:
  • отправка Почтой РФ (от 200 руб)
Способы оплаты

Описание

This study investigates the appropriateness of 'Team up!'- a course book designed to teach English as a foreign language (EFL) - for dyslexic learners. It focuses on the theory that lies behind the field of dyslexia and the instruction of EFL and sheds light upon the authors' intentions regarding mixed ability classes and students with dyslexia. It also focuses on the book's structure, recommendations for the teaching procedure and its 'friendliness' towards dyslexic students in terms of multisensory techniques. Through research that took place in two foreign language schools in Greece, it examines teachers' awareness and use of multisensory techniques, and if and how teachers accommodate the dyslexic learner. The study reveals that dyslexic students who learn EFL have the potential to progress and perform as well or almost as well as their peers and that access to successful foreign language acquisition can be facilitated through the appropriate staff-development and curriculum materials that focus on differentiation. The current research should be especially useful to teachers who want to make a difference while teaching EFL to dyslexic students.
далее Читать
Свернуть
   Читать далее
Год:2011
Страниц:84
ISBN:9783639357981
Формат:22.9cm x 15.2cm x 0.5cm
Код:pod 6065227
Автор:Petala
Тематика:Научная литература

Мнения и отзывы

 
Авторизуйтесь, чтобы оставить свой отзыв о товаре «Teaching English to Greek students with dyslexia.» ANNA PETALA
Содержательный отзыв длиною более 500 символов, который будет принят модератором, принесёт вам 15 баллов для участия в нашей бонусной программе!  
Правила начисления баллов за отзыв
1. Отзыв должен быть уникальным и содержательным;
2. Отзыв не должен содержать нецензурную брань;
3. Отзыв должен относиться к товару, на который он написан;
3.1 Мы не рекомендуем пересказ информации, указанной на странице товара, а также аннотации и содержания;
4. Запрещено в тексте указывать ссылки на сторонние ресурсы, а также адреса электронной почты;
5. Отзыв должен быть написан кириллицей;
6. Запрещено копировать отзывы, мнения и информацию с любых сайтов. Скопированные отзывы могут быть отклонены либо удалены - на усмотрение модератора;
7. Без спойлеров. Не надо рассказывать сюжет книги, многие хотели бы прочитать ее, не зная финала. Если вы всё-таки хотите написать полную историю, то мы будем благодарны, если в начале отзыва вы укажете {Внимание спойлеры};
8. При подсчете количества символов мы не учитываем пробелы, знаки препинания и так далее.
x

Если Вы обнаружили ошибку в описании товара «Teaching English to Greek students with dyslexia.» ANNA PETALA, выделите её мышкой и нажмите: Ctrl+Enter. Спасибо!

©2006-2018, ООО «Буквоед»
8 800 250-06-18

Спасибо за ваше обращение.
Его номер - .

Ответ будет направлен на указанную почту в ближайшее время.

x
x