Как помочь ребёнку запомнить больше
Дети – удивительные существа, которые порой демонстрируют чудеса обучения. Вот вы в десятый раз объясняете правило русского языка, а сын или дочь снова пишет с ошибкой; у́чите оформлять задачу аккуратно – в тетради видите полный хаос; зато когда за двумя закрытыми дверями вы шёпотом случайно роняете слово «капец», ребёнок мгновенно становится мастером «изящной словесности» и транслирует новое понятие всем желающим. Как они это делают? Почему помнят одно и забывают другое? Как повлиять на процесс запоминания? Разберёмся.
Виды детской памяти
Кроме знакомой всем краткосрочной и долгосрочной памяти, её подразделяют ещё и на произвольную (когда что-то делают, чтобы запомнить информацию) и непроизвольную (когда данные запоминаются без усилий, как бы сами собой).Память бывает:
- Образная (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная) – информация усваивается через образы, запахи, вкусы и тактильные ощущения;
- Словесно-логическая – запоминание происходит через объяснение, общение, тексты;
- Двигательная – знания фиксируются путём повторения различных движений;
- Эмоциональная – когда человек помнит события через переживания и чувства.
Приблизительно до 10 лет у детей преобладают образный и эмоциональный типы памяти. Обучаясь, малыши постепенно наращивают навык словесно-логического запоминания, но до средней школы опорой служат именно впечатления от того, что они увидели, услышали или подержали в руках.
Как запоминать быстрее и больше
Для развития памяти пригодятся наглядные материалы, которые нам предстоит связать с положительными эмоциями: удовольствием, интересом, радостью, азартом. Подойдут постеры, карты, схемы и плакаты. Хороший пример – серия для дошкольников и младшеклассников «10 супербольших плакатов под одной обложкой» от АСТ.Комплекты разработаны с учётом особенностей возраста и охватывают самые важные понятия, от базовой математики до английского алфавита. Размер плакатов 50 х 70 см. Каждый из них легко размещается над рабочим столом и при необходимости меняется на новый. Папка занимает мало места, умещаясь на любую книжную полку.
С комплектом «10 обучающих плакатов для начальной школы под одной обложкой» ребёнок прокачает: звуки и буквы; цифры и счёт; азбуку; таблицу Пифагора и умножения; арифметику и её действия; единицы измерения; части слова, предложения и речи; падежи и морфологический разбор, и многое другое.
Кроме образной памяти, плакаты активизируют непроизвольный тип запоминания, когда ребёнок без усилий «впитывает» информацию, чтобы потом естественным образом использовать её на практике. Такие постеры станут верными помощниками при выполнении домашних заданий, подготовке к проверочным работам, повторении материала после каникул.
Как организовать процесс
Просто повесить плакат или карту перед ребёнком недостаточно. Наибольший эффект даст эмоциональное вовлечение в работу с информацией. Обсуждая рисунки, схемы и определения, играя в игры и бросая вызов детскому любопытству, вы разбудите исследовательский азарт и превратите учёбу в увлекательное совместное действо.Специалисты по детскому развитию советуют делать так:
- Выберите один плакат из набора;
- Повесьте его на видном месте;
- Вместе изучите и обсудите всё, что изображено, разберите сложные моменты;
- Занимайтесь по 10–15 минут в день;
- Меняйте плакаты каждые 7 дней. Результат, достигнутый за 10 недель (2,5 месяца) вас приятно удивит!
Ниже мы предлагаем 4 варианта простых игр для работы с плакатами.
Играем и запоминаем
1. Весёлые диалоги
Учитесь строить диалог весело! Например, тренируя схему «вопрос – утверждение – отрицание».
– Где живёт слон?
– В лесу.
– Не верю! Слон живёт в Африке.
Теперь ребёнок никогда не забудет, какой знак препинания ставить в конце предложения.
2. Какой? Сколько?
Поиграем с плакатом «Единицы измерения».Возьмите рулетку и попросите ребёнка измерить его комнату – длину и ширину: в м, дм, см и мм.
Возьмите кухонные весы и взвесьте его любимую игрушку или… что хотите!
Эта простая игра тренирует практические навыки и глазомер.
3. Такие разные эмоции!
Играем с плакатом «Части речи».Возьмите особую часть речи – междометия: Ах! Ох! Эй! Эх! Ай! Ой! Ух! Ура! Увы! Постройте диалог с их использованием, демонстрируя разные эмоции. Играть можно всей семьёй!
Это весело и помогает развивать эмоциональный интеллект.
4. Бочка или почка? Гость или кость?
Поиграем с плакатом «Азбука / Звуки и буквы».Изучите тему «Звонкие и глухие согласные» и посоревнуйтесь. Кто найдёт больше парных слов? Придумайте новые слова! Если это сложно, измените правила – поиграйте в парочки! Пусть первый игрок предложит простое слово, а второй – антоним. Попробуйте построить предложение с двумя словами сразу.
Игра развивает смекалку, быстроту мышления и речевые навыки.
Подобные активности можно придумать и с плакатами для малышей-дошкольников. Используйте зрительную память ребёнка, чтобы наиболее органично развивать его мышление!
