6+
Нет отзывов
Купили 2 человека
Аннотация
| Серия | 3000 примеров для начальной школы |
|---|---|
| Издательство | |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Страниц | 16 |
| Год, тираж | 2020, 7 000 экз. |
Не в наличии
Отзывы
0Описание и характеристики
Диктант – один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Самый короткий путь к грамотности – написание диктантов.
В пособии предлагаются обучающие объяснительные и комментированные диктанты для повторения и закрепления пройденных в 3-м классе орфограмм по всем базовым темам. После того, как ученик усвоил и отработал ту или иную тему, очень полезно дать ему диктант, чтобы он самостоятельно нашёл ошибки, исправил и проработал их. Идеально, если ребёнок проговорит название каждой орфограммы, сумеет вспомнить правило. Теоретические знания – база практических умений и навыков.
Как работать с книгой:
1) Повторить правила по теме. Посмотреть образец выполнения заданий.
2) Ученик читает текст диктанта. Находит и исправляет специально допущенные ошибки.
3) Выписывает слова, в которых он исправил ошибки.
4) Затем учитель/родитель диктует разобранное задание как диктант. Рекомендуем писать этот диктант под диктовку взрослого в отдельной тетради. Сложно написать сразу весь диктант? Пишите по половинке.
5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученик самостоятельно проверяет и оценивает свою работу.
Орфограммы, которые дети ещё не проходили, а также знаки препинания в середине предложений надо диктовать громко и чётко.
Системная работа над диктантами позволит вашему ребёнку быстрее и эффективнее научиться писать грамотно.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
В пособии предлагаются обучающие объяснительные и комментированные диктанты для повторения и закрепления пройденных в 3-м классе орфограмм по всем базовым темам. После того, как ученик усвоил и отработал ту или иную тему, очень полезно дать ему диктант, чтобы он самостоятельно нашёл ошибки, исправил и проработал их. Идеально, если ребёнок проговорит название каждой орфограммы, сумеет вспомнить правило. Теоретические знания – база практических умений и навыков.
Как работать с книгой:
1) Повторить правила по теме. Посмотреть образец выполнения заданий.
2) Ученик читает текст диктанта. Находит и исправляет специально допущенные ошибки.
3) Выписывает слова, в которых он исправил ошибки.
4) Затем учитель/родитель диктует разобранное задание как диктант. Рекомендуем писать этот диктант под диктовку взрослого в отдельной тетради. Сложно написать сразу весь диктант? Пишите по половинке.
5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученик самостоятельно проверяет и оценивает свою работу.
Орфограммы, которые дети ещё не проходили, а также знаки препинания в середине предложений надо диктовать громко и чётко.
Системная работа над диктантами позволит вашему ребёнку быстрее и эффективнее научиться писать грамотно.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
| Код | 2809672 |
|---|---|
| Школьные предметы | |
| Школьные классы | 3 |
| Типы материала | |
| Издательство | |
| Серия | 3000 примеров для начальной школы |
| Автор | |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Кол-во страниц | 16 |
| Год издания | 2020 |
| Тираж | 7 000 экз. |
| ISBN | 978-5-17-123404-1 |
| Раздел | Русский язык 3 класс рабочие тетради |
| Размеры | 0.1 см × 21 см × 28 см |
| Вес | 0.06 кг |