Нет отзывов
Купили 7 человек
Аннотация
| Издательство | |
|---|---|
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Страниц | 316 |
| Год, тираж | 2020, 300 экз. |
729 ₽860 ₽
-15%
Осталось мало
как получить заказ
В магазинах сетиВ чт, 26 марта — бесплатно
- В пунктах выдачиВ пт, 27 марта — от 264 ₽
- КурьеромВ пт, 27 марта — от 314 ₽
- Почтой РоссииВ сб, 28 марта — от 515 ₽
Отзывы
0Описание и характеристики
В монографии анализируется проблемная ситуация в мировом образовательном пространстве, требующая перехода от традиционного "абстрактного метода школы" к практико- ориентированному образованию с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке. Показано, что основными источниками становления такой парадигмы являются эмпирические в своей основе педагогические инновации и обобщающая их психолого-педагогическая теория. Однако реформа российского образования, основное направление которой составляет компетентностный подход, пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. В качестве такой теории может выступить теория контекстного образования, развиваемая в одноименной научной школе.
| Код | 2787013 |
|---|---|
| Издательство | |
| Автор | |
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Кол-во страниц | 316 |
| Год издания | 2020 |
| Тираж | 300 экз. |
| ISBN | 978-5-4469-1644-3 |
| Раздел | Другие издания для педагогов |
| Размеры | 2 см × 15 см × 21.3 см |
| Вес | 0.48 кг |