Методика преподавания арифметики в начальной школе. Пособие для учителей

В предлагаемой «Методике преподавания арифметики» мы стремились собрать и до некоторой степени обобщить богатый и разнообразный опыт советской школы в области преподавания арифметики за последнее десятилетие. Перед нами также стояла задача привести в соответствие содержание «Методики» с последними выпусками программы. .Воздавая должное современному опыту передового советского учительства, дающего образцы высокого методического мастерства, мы вместе с тем использовали высказывания русских дореволюционных методистов — Аржени-кова, Егорова, Беллюстина и др., создавших ценную, во многом самобытную и оригинальную методику, отразившую в себе черты русского национального характера: ставку на смётку и сообразительность, на ясное понимание и сознательное усвоение изучаемого, на инициативу и самостоятельность в работе, на простоту и безыскусственность приёмов обучения. Эти традиционные черты русской методики мы стремились сохранить и в выпускаемой нами книге. .Создавая «Методику», мы имели в виду широкие слои учительства: начинающих и малоопытных учителей, равно как и учителей со стажем и опытом. В соответствии с запросами и интересами начинающих учителей в «Методике» даны подробные и конкретные методические разработки наиболее трудных вопросов программы, а также подробно изложены вопросы организации преподавания арифметики; в интересах учителей второй группы шире освещены некоторые принципиальные вопросы методики. Но в целом книга является для учителя практическим пособием. .