Нет отзывов
Аннотация
| Издательство | |
|---|---|
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Страниц | 256 |
| Год, тираж | 2008, 800 экз. |
159 ₽191 ₽
-17%
Последний экземпляр
как получить заказ
В магазинах сетиПослезавтра, 16 апреля — бесплатно
- В пунктах выдачиПослезавтра, 16 апреля — от 261 ₽
- КурьеромВ пт, 17 апреля — от 311 ₽
- Почтой РоссииВ сб, 18 апреля — от 492 ₽
Отзывы
0Описание и характеристики
В книге рассматриваются вопросы развития ребенка как носителя языка и как школьника, изучающего родной язык. Эти две "социальные роли" связаны сложными, иногда противоречивыми отношениями. Исследование проведено на материале нестандартных задач по синтаксической синонимии. Синонимические явления языка детям обычно показывают на конкретных образцах. Поэтому в книге подробно проанализированы достоинства и недостатки разных типов образцов. Описаны особенности умственной деятельности школьников в процессе решения задач по образцам и без образцов, раскрыты условия возникновения и преодоления негативных стереотипов, которые могут формироваться под влиянием образца.
Книга адресована учителям словесности, дидактам, методистам, психологам.
Книга адресована учителям словесности, дидактам, методистам, психологам.
| Код | 2546490 |
|---|---|
| Назначение | |
| Издательство | |
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Кол-во страниц | 256 |
| Год издания | 2008 |
| Тираж | 800 экз. |
| ISBN | 9785883730053 |
| Раздел | Другие издания для педагогов |
| Размеры | 1.5 см × 13 см × 20.7 см |
| Вес | 0.29 кг |