Общение с природой начинается с детства. Монография

В книге обобщаются результаты научно-методических исследований по проблеме экологического обучения и воспитания дошкольников. . .В материалах представлены новые формы работы с детьми (циклы наблюдений), новые средства обучения (модели), предлагается методика, развивающая у детей сознательное и бережное отношение к природе, ко всему живому. . .Книга написана хорошим языком, достаточно иллюстрирована, предназначена для творчески работающих педагогов-исследователей, преподавателей, методистов, лекторов, студентов, практических работников дошкольных учрежден и й, а также может представлять значительный интерес для родителей.