6+
Нет отзывов
Купили 9 человек
Аннотация
| Серия | Образовательный мониторинг |
|---|---|
| Издательство | |
| Страниц | 84 |
| Год, тираж | 2016 |
159 ₽191 ₽
-17%
Осталось мало
как получить заказ
В магазинах сетиВ ср, 18 марта — бесплатно
- В пунктах выдачиВ чт, 19 марта — от 261 ₽
- КурьеромВ чт, 19 марта — от 311 ₽
- Почтой РоссииВ пт, 20 марта — от 492 ₽
Отзывы
0Описание и характеристики
Практика системы подготовки к проведению Всероссийской итоговой проверочной работы отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю начальных классов по документационному обеспечению проведения работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по окружающему миру для проведения процедур оценки качества начального образования, характеристика диагностических материалов, структура и модели итоговых проверочных работ по окружающему миру, треннровочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих трудностей при изучении определенных тем, инструкции для учителя и обучающегося, протокол (анализ) выполнения итоговой проверочной работы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям МО, заместителям директора, воспитателям ГПД для успешной подготовки четвероклассников к итоговой аттестации по курсу окружающего мира начальной школы; полезно родителям для занятий с детьми по выполнению контрольных заданий.
| Код | 2523298 |
|---|---|
| Школьные предметы | |
| Школьные классы | 4 |
| Типы материала | |
| Назначение | |
| Школьные экзамены | |
| Издательство | |
| Серия | Образовательный мониторинг |
| Автор | |
| Кол-во страниц | 84 |
| Год издания | 2016 |
| ISBN | 978-5-7057-4673-6 |
| Раздел | Методические пособия |
| Размеры | 0.6 см × 13.8 см × 19.5 см |
| Вес | 0.06 кг |