Нет отзывов
Аннотация
| Серия | Авторский учебник |
|---|---|
| Издательство | |
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Страниц | 216 |
| Год, тираж | 2018 |
Не в наличии
Отзывы
0Описание и характеристики
Пособие посвящено проблеме развития самопознания в процессе обучения в начальной школе на основе разработанной автором концептуальной модели. Материалы книги раскрывают роль и значение понимания в процессе самопознания, феномен понимания, взаимосвязь понимания и самопознания личности, значение образования и обучения в развитии самопознания учащихся, роль учителя в этом процессе. Пособие содержит концептуальную модель развития детей младшего школьного возраста на основе понимания, а также программу проведения экспериментального исследования развития самопознания. В приложении представлены подробные планы занятий, направленных на развитие самопознания детей младшего школьного возраста.
| Код | 2639142 |
|---|---|
| Издательство | |
| Серия | Авторский учебник |
| Автор | |
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Кол-во страниц | 216 |
| Год издания | 2018 |
| ISBN | 978-5-53-406314-1 |
| Раздел | Психологические особенности детского возраста |
| Размеры | 1.3 см × 16 см × 24.5 см |
| Вес | 0.39 кг |