Нет отзывов
Купили 3 человека
Аннотация
| Серия | Оценка достижения планируемых результатов обучения |
|---|---|
| Издательство | |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Страниц | 432 |
| Год, тираж | 2015, 1 200 экз. |
Не в наличии
Отзывы
0Описание и характеристики
В пособии проанализированы изменения в государственной концепции результатов образования и системы их контроля и оценки, проблемы сложившейся к началу XXI века системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников; обоснованы концептуальные основы построения современной системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников, дана характеристика обязательных компонентов этой системы. Представлены результаты проведенных автором исследований, связанных с педагогической диагностикой, федеральными и региональными мониторингами, международным сравнительным исследованием PIRLS.
Данное пособие представляет интерес как для научного сообщества, так и для учителей-практиков.
Данное пособие представляет интерес как для научного сообщества, так и для учителей-практиков.
| Код | 2712983 |
|---|---|
| Издательство | |
| Серия | Оценка достижения планируемых результатов обучения |
| Автор | |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Кол-во страниц | 432 |
| Год издания | 2015 |
| Тираж | 1 200 экз. |
| ISBN | 978-5-360-04862-6 |
| Раздел | Обучение и воспитание в школе |
| Размеры | 2 см × 14 см × 20 см |
| Вес | 0.4 кг |