Введение в психологию инвалидности. Учебник.

В учебнике по курсу «Психология инвалидности» рассмотрены различные аспекты понимания проблем инвалидности на четырех уровнях — собственно инвалидности, личности, непосредственного социального окружения и широкого социального контекста. Особое внимание уделяется семье инвалидов, особенностям проживания в стационарных учреждениях как детей, так и взрослых. ' Проблемы адаптации включают вопросы реабилитации и окружающей среды. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология», может быть также интересен педагогам и психологам. При работе с учебником желательно обращаться к хрестоматии «Психология инвалидности», составленной О. В. Красновой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .