Серия книг В помощь логопеду
Твердая обложка
Нейроподход к развитию и обучению детей. Как работает пирамида обучения: от первых движений малыша до школьных успехов ученика1 739 ₽1 449 ₽
353 ₽289 ₽
383 ₽319 ₽
Мягкая обложка
Звуки позднего онтогенеза. Автоматизация звуков с, з, ц, ж, ч, щ, л, р в словах, словосочетаниях, предложениях и двустишиях755 ₽629 ₽
659 ₽549 ₽
467 ₽389 ₽
Мягкая обложка
Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ575 ₽479 ₽
431 ₽359 ₽
353 ₽289 ₽
839 ₽699 ₽
875 ₽729 ₽
Мягкая обложка
Автоматизация звука "Р". Учебно-игровые артикуляционные упражнения для занятий с дошкольниками. ФГОС ДО353 ₽289 ₽
365 ₽299 ₽
Мягкая обложка
Современный логопедический урок. Технологии, методы, приемы обучения и коррекции речи. Модели занятий. ФГОС ДО383 ₽319 ₽
635 ₽529 ₽
365 ₽299 ₽
Мягкая обложка
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]959 ₽799 ₽
Мягкая обложка
Коррекция устной и письменной речи у детей 6-8 лет. Речевой материал, задания, упражнения. ФГТ и ФГОС255 ₽209 ₽
Мягкая обложка
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с`], [з], [з`] и [ц]719 ₽599 ₽
Мягкая обложка
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч`], [щ`] и звука [т`]815 ₽679 ₽
Мягкая обложка
Коррекция заикания у младших школьников : диагностика, планирование, конспекты занятийНет в наличии
Мягкая обложка
Дыхание и речь: Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношенияНет в наличии
Нет в наличии
Мягкая обложка
Развитие словесно-логического мышления и связной речи младших школьников : задания и упражненияНет в наличии
Нет в наличии






![Звуки раннего онтогенеза: Автоматизация звуков [п], [б], [м], [в], [ф], [т], [д], [н], [г], [к], [х] в словах, словосочетаниях и предложениях](http://ndc.bookvoed.ru/pim/products/images/2d/e2/0192112a-92ca-7de6-b928-0b6a367c2de2.jpg?width=220&height=272&fit=bounds)












![Коррекция звуков [Щ] и [Ч]. Индивидуальные занятия с детьми 5-7 лет. ФГОС ДО](http://ndc.bookvoed.ru/pim/products/images/bb/5f/018edaf7-2fa6-7956-999e-bb2a965abb5f.jpg?width=220&height=272&fit=bounds)



![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]](http://ndc.bookvoed.ru/pim/products/images/39/a3/018ee593-0d1e-7014-934a-38c2c37c39a3.jpg?width=220&height=272&fit=bounds)

![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с`], [з], [з`] и [ц]](http://ndc.bookvoed.ru/pim/products/images/ee/de/018ee593-0a0e-7f06-a54f-2e29ef22eede.jpg?width=220&height=272&fit=bounds)
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч`], [щ`] и звука [т`]](http://ndc.bookvoed.ru/pim/products/images/c6/26/018eda89-bff0-74ad-a7f6-2960f99ec626.jpg?width=220&height=272&fit=bounds)











